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摘要:
随着快乐教学法的不断深入,中小学生在欢乐中学习和成长成为体育教学的主流,利用游戏进行教学,激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。
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中小学体育游戏化教学策略再探究
中小学体育
游戏化教学
策略
基于游戏化的中小学体育教学模式研究
游戏化
中小学
体育教学模式
研究
论体育游戏在中小学田径训练中的实践运用
田径运动
体育游戏
特点
优势
浅谈体育游戏在小学体育教学中的应用
体育游戏
增强体质
道德品质
运动能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈体育游戏在中小学体育教学中的应用意义
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 中小学生 体育游戏 体育教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G633.96
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭勇 山东省枣庄市薛城区陶庄镇中心小学 3 0 0.0 0.0
2 郭方印 25 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学生
体育游戏
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
论文1v1指导