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摘要:
核心素养是确保课程改革成功万变不离其宗的“DNA”,科学探究是核心素养的重要方面。本文通过对2018年江苏高考物理第9题的分析,探讨江苏高考物理是如何考查学生的探究能力以及教师应如何实施习题的探究教学。
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文献信息
篇名 高考试题对物理探究能力考查的方法与启示
来源期刊 物理之友 学科 教育
关键词 高考物理 探究能力 教学启示
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G633.7
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作者信息
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1 孙福如 12 0 0.0 0.0
2 徐善勇 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考物理
探究能力
教学启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
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17
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