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摘要:
音乐教学可以陶冶学生的情操,提升学生的鉴赏能力和音乐素养,同时作为小学教学的重要组成部分,教师要采取有效 的教学手段,适当的引入音乐游戏,促使学生的音乐能力得到提升。融入音乐游戏,有助于打造生动形象的游戏情景和学习氛围, 让学生集中注意力的参与教学活动,这对于实现音乐教学理想目标具有积极意义。基于此,笔者结合自身音乐教学经验,对音乐游 戏在小学音乐教学中的应用进行了深入研究,从应用音乐游戏的重要意义出发,提出建设性的音乐游戏应用策略,希望给更多音乐 教育工作者提供价值性参考。
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篇名 音乐游戏在小学音乐教学中的应用探寻
来源期刊 赢未来 学科
关键词 音乐游戏 小学音乐教学 应用
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 艺体研究
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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音乐游戏
小学音乐教学
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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