学校教育质量内控机制建设的路径与方法

• 作者: 陈荣荣
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 内控机制建设 教育质量 学校 路径 质量监控 评价目标 核心团队 顶层设计
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G649.21

摘要

在全面提升教育质量、教育“管办评”分离改革的大背景下,学校教育质量内控机制的建设显得尤为重要。然而,部分学校的实施现状存在问题:缺乏系统的质量监控路径,缺乏质量监控的依据,缺乏质量监控的核心团队。有鉴于此,学校应做到:首先,顶层设计。依据办学理念、目标,提炼育人目标、评价目标,进而将课程建设、教学实施和评价开展作为重要抓手,提高有效性和针对性。