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摘要:
在加强“双一流”建设背景下,公安院校应当在深刻理解自己历史使命的同时,更加深刻地挖掘自身内涵并将自身置于国家发展的历史场景和时间脉络中。“通识教育”在公安高等教育过程中逐渐被重视,但在实践操作层面仍面临诸多困境。本文从宏观、中观、微观层面构建通识教育体系,并据此提出倡导先进理念,确立根本目标、成立专门机构等具体实践路径,旨在进一步破解公安院校通识教育困境。
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"双一流"背景下公安院校通识教育体系构建与实践路径探究
"双一流"
公安院校
通识教育
体系构建
实践路径
“双创”教育视域下省属双一流院校教育教学体系的构建
双创视域
省属双一流院校
教育教学体系
关键要素
"双一流"视域下中医药院校通识教育体系构建与实践路径
'双一流'
中医药院校
通识教育
专业教育
实践路径
高校"双一流"建设背景下公安院校本科教育教学改革探索
"双一流"建设
公安院校
本科教育
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “双一流”背景下公安院校通识教育体系构建与实践路径探究
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 “双一流” 公安院校 通识教育 体系构建 实践路径
年,卷(期) ccdxxbb_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘达禹 吉林警察学院侦查系 10 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
“双一流”
公安院校
通识教育
体系构建
实践路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
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10
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