从融入到融合:城市学校破解学生融合问题的路径选择

• 作者: 史灵燕
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 城市学校 学生生源 路径 公办学校 进城务工人员 城镇化进程 文化背景 教育形势
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G512.7

摘要

随着城镇化进程的加快和国家“两纳入”政策的落实,进城务工人员随迁子女就读城市公办学校的比例快速增长。城市公办学校学生生源、文化背景愈发多元,学生融合问题不可避免地逐渐显现。面对教育形势的巨大变革,城市公办学校应寻求破解融合难题的路径与策略:第一,需求主导,准确把握融合教育目标定位。