以生为本,建构"阶梯式"语文课堂——小学低段语文课堂学习模式探究

• 作者: 朱芳洁
• 来源期刊: 湖南教育B
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 交 流 教学频道
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 字数: 2246字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱芳洁		5	1	1.0	1.0