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摘要:
现阶段,课程改革正开展得如火如荼,这场改革的关键在于教师。教育要发展,课改要深入,就必须打造一支专业化程度高的教师队伍,而加强校本研修正是促进教师专业化发展的有效途径。多年来,济南历城六中在以校本研修促进教师专业化发展方面进行了积极尝试,取得了显著成效。重视全员培训,提升教师理论水平。
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试论校本教研与教师专业化发展
校本教研
教师专业化发展
校本课程
农村初中教师积极构建校本研修,促进教师专业成长
农村
初中
校本研修
教师
继续教育
专业成长
试论校本教研与教师专业化发展
校本教研
教师专业化发展
校本课程
教师专业化取向与校本培训
教师专业化
理智取向
技术取向
实践--反思取向
生态取向
校本培训
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校本研修促进教师专业化发展
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 教师专业化发展 校本研修 课堂教学 课题研究
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G635.1
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1 陶丽华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业化发展
校本研修
课堂教学
课题研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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6
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