STEAM教育理念下发育生物学 课程教学改革探索

• 作者: 刘丽杰 尹海畅 张伟伟 张珍珠 徐兴军 李珊珊 王岩
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: STEAM教育 发育生物学 学科整合
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 104-107
• 页数: 4页
• 分类号: Q-31|G642.0
• 字数: 4691字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2019.09.027

摘要

阐述了STEAM教育的内涵,分析了STEAM教育理念融入发育生物学教学的意义、方法和设计策略.STEAM教育理念在整合多学科和技能的基础上,力求培养学生的科学、技术、工程、数学和艺术素养,提高学生的创新意识和解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李珊珊	齐齐哈尔大学生命科学与农林学院	37	85	5.0	7.0
2	徐兴军	齐齐哈尔大学生命科学与农林学院	51	502	13.0	21.0
3	王岩		127	260	9.0	11.0
4	张伟伟	齐齐哈尔大学生命科学与农林学院	69	171	8.0	11.0
5	刘丽杰	齐齐哈尔大学生命科学与农林学院	40	206	7.0	13.0
6	张珍珠	齐齐哈尔大学生命科学与农林学院	17	22	3.0	4.0
7	尹海畅	齐齐哈尔大学生命科学与农林学院	2	0	0.0	0.0