"研教合一"文化映射下集体备课的应然样态

• 作者: 周新霞 王秀梅
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 研教合一 集体备课 管·理·导 课·科·人 研·教·写
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教研活动
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 字数: 4380字
• 语种: 中文

摘要

集体备课是学校校本教研最基本的形式.传统的集体备课不同程度上存在"伪认同""伪研讨""伪实践"等现象,导致其应有效益大打折扣."研教合一"理念下的集体备课具有规范性、共生性、生成性等特征,通过"管·理·导"结合、"课·科·人"交融、"研·教·写"一体等策略,凝铸制度文化,丰富精神文化,深化行为文化,确保其规范、有效开展,成为师生共同成长的精神家园.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周新霞	江苏省连云港市连云区教育局教研室	12	52	2.0	7.0
2	王秀梅	江苏省连云港市连云区教育局教研室	6	4	1.0	2.0