作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来小学语文教学因新课改而变化很大,教师们的教学教技水平也随之很大变观,一切都是为了新时代教育的要求,为了实现教育教学目标,教师们认真细致研究教学方法,紧跟时代步伐,作为一名小学语文教师,信息技术的应用教学极易引起兴趣,多媒体教学过程有其特殊特点,在教学过程中运用文本、图形、声音、动画、视频等教学特点,图文声像并茂,能够给学生展示身临其境的感觉,可以增强教学过程中的图文并茂,原音回放,从而使学生对学习产生热烈的兴趣,增强学生的认真度,通过更为直观的教学引导学生对新知识的认识,下面笔者结合自己多年的小学语文教学经验讲讲信息技术在小学语文教学中的运用问题。
推荐文章
现代信息技术在小学语文教学中的综合运用
信息技术
小学语文
语文教学
运用
浅析信息技术在小学语文教学中的运用
小学
语文教学
信息技术
应用策略
浅析信息技术在小学语文教学中的运用
信息技术
小学语文
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术在小学语文教学中的运用
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 小学语文教学 信息技术 引导学生 语文教师 教学过程 图文并茂 教学目标 教学方法
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216-216
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亚平 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
信息技术
引导学生
语文教师
教学过程
图文并茂
教学目标
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
总下载数(次)
26
论文1v1指导