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如何引导中学生自己评改作文
把握评改内容
掌握评改方法
“评”和“改”的关系
指导学生评改作文的有效策略
评改作文
自主
有效策略
浅谈学生习作的评改
作文
习作
评改
语文
谈谈高三英语试卷讲评课的高效性--一节市直公开课的总结与反思
高三英语
试卷讲评
高效
自主学习
合作探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈谈学生参与试卷评改的好处
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 学生参与
年,卷(期) yswxx_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘节约 5 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
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9
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