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摘要:
儿童时期是生命中的关键时期。颜色在调节人们的情绪中发挥作用,并在促进人们的心理健康发展中发挥作用。相对于成人来说,颜色对儿童的影响更大,因此小学室内空间的色彩设计就变得非常重要。颜色的合理设计和应用对学生的身心发展起着重要作用,大多数室内设计都反映在装饰材料的颜色和质地上。文章以此为研究点着重对小学校园装饰色彩和材质的室内设计进行了调查、分析和设计。
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文献信息
篇名 色彩与材料质地在小学室内空间设计中的应用研究
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 工学
关键词 小学室内空间 色彩设计 材料质地 室内设计
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 TU244.2
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1 黄超 南开大学滨海学院 16 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学室内空间
色彩设计
材料质地
室内设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
14972
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