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摘要:
计算机专业大学本科《C++面向对象程序设计》课程,许多高校课程网络教学资源相对成熟,理论知识点相对固定,没有必要重复建设资源,不妨采用"拿来"思维选用教学水平高、教学团队强的师资建设的教材、视频、题库等课程资源辅助学生学习,提高教学质量,为学生后续课程学习打下坚实基础.对合理利用优质教学资源的过程、方法及效果进行了阐述.
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文献信息
篇名 基于拿来主义的《C++面向对象程序设计》课程改革
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 面向对象 转型发展 课程改革 OJ系统 C++
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 61-62,65
页数 3页 分类号 G434
字数 3023字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李梅莲 许昌学院信息工程学院 23 65 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
面向对象
转型发展
课程改革
OJ系统
C++
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
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