守望未来助力成长--江苏省太仓高级中学生涯教育实施与思考

• 作者: 杨龙 邱洁
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 生涯教育 机制建设 课程建设 资源建设
• 年，卷（期）: xdjxb_2019,（6）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G635.5

摘要

在新高考改革背景下,高中生需要了解学科、大学和专业的相关信息,生涯教育迫在眉睫。江苏省太仓高级中学探索以主题教育为主要形式、以促进学生自我发展为目的、家校协同共育、由社会提供实践体验空间的"四位一体"生涯教育模式,建立了学生生涯发展指导组织机制,开发与实施心理健康教育课程、生涯发展教育课程、综合实践课程与家庭教育指导课程,建立促进学生自我探索的专业测试平台,将学科教学融入生涯教育,形成高中生涯发展可视化资源,帮助学皁认识自我、发展自我,提升生涯规划意识与能力,促进学生全面健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨龙		3	0	0.0	0.0
2	邱洁		1	0	0.0	0.0