档案学专业实践教学评价体系与标准构建方法研究 ——以黑龙江大学档案学专业为例

• 作者: 于元元
• 来源期刊: 黑龙江档案
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 兰台论坛
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一、问题的提出 档案学高等教育以培养专业理论基础扎实、档案管理实践能力娴熟、富有创新思维的适应时代要求的专业人才为己任,历来重视实践教学,档案学专业的基础和主干课程,如文书学、档案文献编纂学、档案保护技术等都是理论与实践教学并重,开设有一定比例的实验课程.除实验教学以外,全国开设档案学专业的高校,或多或少都拥有校外实习基地,提供专业学生专业实习岗位,我校档案学专业在省档案局、省档案馆、哈尔滨市档案局(馆)及其他政府部门、哈尔滨市高校、哈尔滨市企业等的大力支持下,建有十分稳定和数量可观的10余个实习基地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于元元		36	106	5.0	9.0