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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
不同的地方都有着自己独特的乡土历史资源.在初中历史教学中有效运用乡土历史资源,不但能改变初中历史课堂气氛过于沉闷、学生不喜欢上课的现状,而且能够引发学生对家乡的关注,加深对家乡的了解,培养爱国恋乡的家国情怀.文章以从化区为例,分析在初中历史教学中乡土历史资源开发利用存在的问题及开发和利用的策略.
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文献信息
篇名 乡土历史资源开发与利用的途径研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 乡土历史资源 开发与利用 途径
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G623.41
字数 语种 中文
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1 谢晓薇 1 0 0.0 0.0
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节点文献
乡土历史资源
开发与利用
途径
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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