学校仪式教育的现实困境及变革之路

• 作者: 李平
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 学校仪式教育 价值功能 形式主义 行为规约 功利主义
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 字数: 4578字
• 语种: 中文

摘要

学校仪式教育作为学校教育的重要组成部分,是学校教育中不可或缺的内容.不可否认的是,当前我国学校仪式教育面临着诸多现实困境,主要体现为:缺乏实质性的内容,形式主义严重;功利主义倾向过剩,缺乏人文主义关怀;仪式教育活动不能满足学生发展的现实需求,德育功能弱化;活动设计只关注学生,存在教师自我身份的缺席现象.因此,需要对学校仪式教育进行变革:统筹安排,使内容与形式达到统一;杜绝功利化的目标追求;开展与学生发展需求相匹配的仪式活动;活动设计注重师生的共同在场.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李平		19	60	5.0	7.0