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摘要:
在互联网技术的不断发展之下,伴随着素质教育和核心素养的提出,许多学校和学科中开始创新和改革传统的教学形式,并且取得了不同程度上的成功。一是我们不难看出大众对于教育事业的重视、对于教学质量的要求越来越高,二是传统的被动式灌输式教育模式已经不能适应时代的发展,融入多媒体和互联网技术的教学模式是大的趋势。所以在此探讨多媒体在小学教育学教程教学,分析多媒体其对小学教育教学的作用很有必要。如何利用多媒体作为辅助手段,本文将会从理论到策略展开具体分析。
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文献信息
篇名 基于多媒体在小学教育教学中的应用分析
来源期刊 市场调查信息(综合版) 学科 社会科学
关键词 小学教育 多媒体教学法 教育学
年,卷(期) scdcxxzhb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00256-00256
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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小学教育
多媒体教学法
教育学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
市场调查信息:综合版
月刊
22-1300/C
长春市自由大路6426号
出版文献量(篇)
3943
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