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摘要:
大阅读''大艺术''大体育''大创客'四大行动是'罗湖教改'中落实'新素质教育'目标体系的重点行动之一。四大行动是与学科教学并重的学校教育教学活动的组成部分,以丰富多样的学生活动为载体,弥补学科教学的不足,培育学生的阅读素养、运动素养、艺术素养、语言素养、生活素养、全球素养等综合素养。
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五大行动
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以提高环境质量为核心将“三大行动计划”路线图转变为施工图——十三五”生态环境保护规划与“三大行动计划”之关系分析
《“十三五”生态环境保护规划》
“三大行动计划”
“气十条”
“水十条”
“土十条”
以推进国家生态区建设为总揽深入实施环保“五大行动”
五大行动
国家生态区
污染减排
宜居南川
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 培育学生综合素养的“四大行动”
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 罗湖区 中小学 综合素养 校园足球
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G527
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁光辉 2 0 0.0 0.0
2 李富贵 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
罗湖区
中小学
综合素养
校园足球
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
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3095
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17
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357
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