指向高中生自主发展的生涯教育课程体系建设

• 作者: 董杰
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 自主发展 核心素养 生涯教育 课程建设
• 年，卷（期）: xdjxb_2019,（6）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G649.21

摘要

《中国学生发展核心素养》项目研究成果的公布和新高考改革方案的提出,对学生自主发展、选择规划意识的形成等方面提出了更高要求。江苏省太仓高级中学立足实际,提出具有针对性的实施策略,即构建了指向学生自主发展的分年级演进式生涯教育课程体系:高一年级重在帮助学生形成生涯意识,培养生涯觉察能力;高二年级重在引导学生在生涯探索中树立理想;高三年级重在引导学生在生涯选择与决策中发展自我,成长为全面发展的人。

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1	董杰		7	0	0.0	0.0