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反思:教师专业成长的必由之路
反思
教师
专业能力
专业成长
实习护生主动性人格、成长型思维与临床实践自我调节学习间的关系研究
实习护生
临床护理实践自我调节学习
主动性人格
成长型思维
中介效应
本科在校护生与实习护生职业态度的比较分析
在校护生
实习护生
职业态度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "护生"的成长之路
来源期刊 中国卫生人才 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 护理
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 272字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7370.2019.04.022
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国卫生人才
月刊
1008-7370
11-4063/D
大16开
北京市西城区后海北沿14号
2-658
1999
chi
出版文献量(篇)
7022
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4
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