地方高校教师能力评价体系构建 ——以长江大学为例

• 作者: 刘乐承 祁芳梅 黄广远
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 地方高校 教师能力 层次分析法
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 2603字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.32.047

摘要

地方高校着力为地方培养高素质人才,以服务地方经济社会发展为目标,研究地方高校教师能力具有重要的现实意义.从教学能力和科研能力两个方面,分为显性能力和隐性能力,运用层次分析法构建地方高校教师能力评价体系;提出完善地方高校教师能力评价的对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘乐承		76	382	10.0	14.0
2	黄广远		22	138	8.0	10.0
3	祁芳梅		17	59	5.0	7.0