绘本介入激活幼儿美术情结

• 作者: 陈丽萍
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 绘本教学 美术情结
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文论述教师通过搜集绘本资源激发幼儿美术学习资源,整合绘本材料强化幼儿美术欣赏水平,演绎绘本故事提升幼儿美术创作能力等途径,以绘本故事联结美术教学,给课堂教学增添更多的趣味性和知识性,吸引幼儿更多的关注力,为美术教学助力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽萍		2	0	0.0	0.0