一类“恰好有”中考试题求解探微

• 作者: 沈岳夫
• 来源期刊: 数理化学习（初中版）
• 关键词: 分类思想 极端思想 有效构图
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 字数: 2980字
• 语种: 中文

摘要

综观2018年的各地中考试题,笔者发现一类“恰好有…”的中考试题出现频率较高.因此,在平时的复习过程中,要加强对这类典型试题的研究,通过专题归纳和训练,使学生掌握此类问题,有助于拓宽学生的解题思路,有助于提高学生的思维能力、解决问题的能力,对培养学生思维的条理性、缜密性、科学性有很大帮助.文章遴选4道有代表性的中考试题,对其进行分类剖析,望能对教学有所启迪和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈岳夫		178	116	6.0	7.0