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摘要:
物理教学倡导"从生活走向物理,从物理走向社会"的理念,这一理念与生涯教育倡导的认识自己、认识外部世界、将自己的发展与社会变迁紧密结合的观点不谋而合。教师尝试在物理学科教学中融入生涯教育,引导学生通过学习物理知识,正确认识自己;拓展学科知识,正确认识职业;开展研究性学习活动,进行职业体验与探索;学习物理学史,尝试进行生涯规划,增强学生的科学态度和社会责任感,培养学生适应未来社会发展的关键能力和必备品格。
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文献信息
篇名 物理教学中融入生涯教育的实践探索
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 物理教学 生涯教育 职业体验 生涯规划 物理学科核心素养
年,卷(期) xdjxb_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.7
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1 程艳德 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
生涯教育
职业体验
生涯规划
物理学科核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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