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摘要:
核心素养是教育界关注的焦点问题。学生的核心素养培育问题已经落地两年有余,而教师的核心素养问题却鲜有人论及,这显然不对称,也不正常。若教师没有核心素养,缘何培养学生的核心素养?所以,我以为教师的核心素养应该引起教育界更多的关注。
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论核心素养时代教师教育
学生发展核心素养
核心素养教育
教师专业职能
教师教育目标
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学校武术教师核心素养的构成与培育
学校武术
职业素质
核心素养
高中美术教师的核心素养
高中
美术教师
素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师的核心素养
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 素养 教师 焦点问题 教育界 不对称 学生
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G451.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄家骅 27 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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素养
教师
焦点问题
教育界
不对称
学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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