从社会资源整合看家校共建平台的发展路径 *

• 作者: 刘海燕 沈小婷
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 资源整合 家校共建 平台建设 协同育人
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 字数: 6171字
• 语种: 中文

摘要

对于教育资源的投入而言,家校共建是教育发展的必然趋势,也是推动协同育人发展的重要手段.从学校本身的公共资源到时代发展的经济文化资源,乃至区域教育生态资源,都可以依托家校共建平台实现有效整合.但目前家校共建平台在责任比重分解、权力集中分散、培养目标导向、沟通频次效率等方面存在突出问题,其背后是家校平台与学生群体的脱节、对个体个性的强压、对学校教学的影响.必须立足资源整合,突出平台资源的共享化、动态化、效益化,设立"一盘棋"机制,完善"指挥棒"体系,谋划"持续化"发展,开展"培训式"共建,围绕学生情况、教学检验、教育成长不断创新家校共建平台的模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海燕	海南师范大学教育与心理学院	15	63	5.0	7.0
2	沈小婷	海南师范大学教育与心理学院	13	22	3.0	4.0