上好抗挫折教育这一课

• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 抗挫折教育 青少年健康 中小学生 引导方法 教育工作者 生活经验 社会阅历 无所适从
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

中小学生由于缺乏社会阅历和生活经验,面对突如其来的挫折、困难和问题,常常无所适从。如果没有家长和教师的正确引导,他们很难自我化解挫折、调整心态、直面问题。近年来,中小学生因无法忍受挫折而一蹶不振,甚至走上绝路的例子屡屡见诸报端。这令教育工作者警醒:必须重视青少年的抗挫折教育,掌握正确的引导方法,进而帮助青少年健康成长。本期,围绕“如何上好抗挫折教育这一课”进行讨论。