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摘要:
随着我国高中生物课程标准的提出,时刻关注课堂教学问题及学生的发展符合高中生物课堂的教学任务,对深化高中生物教学改革提出了挑战,由于学生自身存在学习及个体上的差异,对生物课堂存在的创新,教师必须从学生角度出发,积极地适应新的课堂教学方法,在这样的教学背景下,改善生物课堂的教学模式,是高中生物教育教学的关键所在。
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文献信息
篇名 新课改下高中生物教学的有效途径
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中生物 课堂教学 创新
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00162-00162
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
课堂教学
创新
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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