三螺旋模型理论发展和大学创新创业教育应用的适切性

• 作者: 周倩 庞振超 鞠法胜
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 三螺旋模型 创新创业教育 耦合交互式创新
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 创新创业教育
• 页码范围: 69-84
• 页数: 16页
• 分类号: G647.38
• 语种: 中文

摘要

三螺旋模型是知识经济背景下政府、企业和大学协同创新的一种新范式,主要包括政府主导模型、自由放任模型和重叠模型三种类型.三螺旋模型是典型的“耦合交互式创新”,创新动力机制来自于政府政策驱动力、企业市场需求力和大学科研推动力的有机结合;传播机制具有高速、高效、低成本的特点.政府、企业和大学三方分工合作,政府是创新的组织者、策划者和推动者,企业是主力军,大学是支撑者.三方协调联动可以有效提高创新创业教育质量.三螺旋模型应用的最终目的在于打造目标一致的创新联盟,形成良好的政产研创新创业生态环境.三螺旋模型应用于大学创新创业教育的适切性表现在:大学、企业和政府是“双创”人才培养的基石,混成组织是“双创”人才培养的关键,社会支持环境是“双创”人才培养的条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周倩	郑州大学教育学院	74	312	10.0	14.0
2	庞振超	郑州大学教育学院	26	46	3.0	5.0
3	鞠法胜	郑州大学教育学院	9	10	2.0	2.0