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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
散文中有很多精美的修辞,但是如何赏析却是一个难点.文章以《春》为例,试着从不同的角度对修辞进行深度赏析:聚焦文本,明确特点;宏观思考,理清关系;探寻主旨,理解感情.通过课堂学习,学生对修辞的赏析有了深度的思考,思维得到了激发,取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 例谈散文教学中的修辞赏析
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 散文 修辞 赏析
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
散文
修辞
赏析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
论文1v1指导