基于虚拟现实动画微课"翻转课堂"教学模式在内科护理学中的应用

• 作者: 原天香 李希科 申洁
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理教学 VR动画 微课 翻转课堂 内科护理学 理论成绩 技能成绩
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 4325-4327
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12102/j.issn.1009-6493.2019.24.029

摘要

[目的]探讨基于虚拟现实(VR)动画微课"翻转课堂"教学模式在内科护理学中的应用效果.[方法]采用单纯随机抽样方法,抽取本校2016级2个高职护理专业班级护生作为研究对象,以内科护理学慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人的护理措施为例,采取基于VR动画微课进行"翻转课堂"教学,比较两组教学效果.[结果]观察组护生理论、技能考试成绩分别为(81.59±12.46)分、(83.59±12.49)分,对照组护生理论、技能考试成绩分别为(69.16±20.35)分、(74.73±20.11)分,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05).[结论]基于VR动画微课"翻转课堂"教学模式在内科护理学中的应用能够激发护生的学习动机,提高护生的学习自主性及学习兴趣,同时提升了课堂教学质量,促进信息化教育教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	原天香	鹤壁职业技术学院护理学院	13	110	5.0	10.0
2	申洁	鹤壁职业技术学院护理学院	13	59	3.0	7.0
3	李希科	鹤壁职业技术学院护理学院	2	0	0.0	0.0