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摘要:
《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发【2017】95号文)明确提出了职业教育要促进校企共建专业、共建教材、共建课程、联合搭建实践平台,推动学科专业与产业需求精准对接,推行产教协同育人。根据用人单位反馈,中职学生的单项技能过硬,但应岗能力较差,面对具体的完整的工作任务无所适从,综合职业能力达不到企业需求。
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产教融合
建筑类民办院校
人才培养
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 助推产教深度融合的“信息化+项目教学”模式探究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 信息化 综合职业能力 教学 国务院办公厅 校企共建 职业教育 实践平台 学科专业
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G712
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁珠芳 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
综合职业能力
教学
国务院办公厅
校企共建
职业教育
实践平台
学科专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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