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专家眼光审视下的“罗湖教改”
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摘要：
21世队'纪前罗教后湖育三教研次改究赴'。院深作专圳为家调区团研域教育综合改革的典型案例,我们认为'罗湖教改'的主要亮点表现为三个方面。第一,以'小轮子'带动'大轮子'。'罗湖教改'的价值取向影响着罗湖的社会生态,成为罗湖各方面价值取向的风向标。通过教改带动整个罗湖社会的全面发展,是用'小轮子'带动'大轮子',而不是等待整个社会的进步来取得教育的发展。
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文献信息
| 篇名 | 专家眼光审视下的“罗湖教改” | ||
| 来源期刊 | 未来教育家 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 轮子 后湖 世队 罗湖 教研 价值 社会 | ||
| 年，卷（期） | wljyj_2019,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 33-33 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G527 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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价值
社会
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期刊影响力
未来教育家
主办单位：
中国教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4514
CN：
10-1044/G4
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号：
80-572
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
3095
总下载数（次）
17
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