作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为一名小学班主任,在与学生朝夕相处的日子里,在事无巨细的班级工作中,我亲历了学生的苦恼与困惑。我将这些点滴的“不如意”“倒霉事”细细地整理出来后,发现当前小学生的抗挫能力不容乐观。
推荐文章
抗挫折教育走进小学教育
挫折教育
心理健康
抗挫折能力
实施途径
小学体育教学中的抗挫折教育探讨
小学体育
挫折教育
抗挫折能力
如何培养中学生的抗挫折能力
中学生
抗挫折能力
心理教育
小学生抗挫折能力的策略分析
小学生教育
抗挫折
能力培养
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 换个方式抗挫折
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 挫折 小学生 班级工作 抗挫能力 班主任
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹慧琼 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
挫折
小学生
班级工作
抗挫能力
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
论文1v1指导