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摘要:
作文教学是语文教学的组成部分,在语文教学中占有重要地位,教师可借助模仿激发学生写作兴趣,调动学生写作积极性,提高学生写作能力.要模仿思路,把握习作方向;模仿形式,培养习作能力;模仿语言,锻炼习作思维.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 借助模仿提升学生写作能力探研
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小学语文 作文教学 写作兴趣 写作水平 语文素养
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G623.24
字数 1882字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马倩 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文教学
写作兴趣
写作水平
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
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