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自制教具在初中物理教学中的功能探讨
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摘要：
本文结合具体案例,介绍了自制教具在初中物理教学中起到的激发学习兴趣、促进知识内化和发展思维品质的作用。
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
自制教具
学习兴趣
知识内化
思维品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
主办单位：
南京师范大学
南京物理学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-8389
CN：
32-1307/O4
开本：
16开
出版地：
江苏省南京市宁海路122号
邮发代号：
28-461
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
1611
总下载数（次）
17
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