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摘要:
儿童天性各不相同,面对挫折的态度也不尽相同。如何让学生保持乐观的心态,笑对挫折?经过二十多年的实践,我找到一条有效途径——激活“游戏精神”,即体现在人身上的自由、愉悦、体验、展示和创造等精神特质。具备“游戏精神”的儿童、青少年抑或成人都有一个共同的特质——在面对挫折时,表现得更为平静、沉着,以良好的心态越过一个个“坎”。
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文献信息
篇名 激发游戏精神与挫折一笑而过
来源期刊 新班主任 学科 文学
关键词 游戏精神 挫折 激发 儿童天性 精神特质 青少年 心态
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 I207.8
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1 唐朝霞 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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游戏精神
挫折
激发
儿童天性
精神特质
青少年
心态
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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