健康教育材料可读性测评工具的研究进展

• 作者: 方兰 李梦璐 杨艳 汪秋伊 王蕾 谢伦芳
• 来源期刊: 中国健康教育
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 可读性 测评工具 综述
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 66-71
• 页数: 6页
• 分类号: R193
• 字数: 5675字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2019.01.016

摘要

健康教育材料可读性测评是健康素养领域的研究前沿之一.国外已有一些较成熟的健康教育材料可读性测评工具,包括可读性公式、属性清单、等级量表等.而我国的同类研究尚处于起步阶段.本文对国内外健康教育材料可读性测评工具的研究进展进行综述,并提出未来研究展望,以期为开发适合我国文化的可读性测评工具提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳	安徽医科大学护理学院	22	73	6.0	7.0
2	谢伦芳	安徽医科大学护理学院	81	912	16.0	27.0
3	王蕾	安徽医科大学护理学院	10	26	3.0	5.0
4	汪秋伊	安徽医科大学护理学院	9	15	2.0	3.0
5	方兰	安徽医科大学护理学院	9	23	3.0	4.0
6	李梦璐	安徽医科大学护理学院	10	15	2.0	3.0