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摘要:
基于中国大陆HPM研究的缘起、发展历程、内容与方法、愿景等主题对汪晓勤教授进行了访谈.华东师范大学HPM研究团队通过一系列课例研究的实施以及理论与实践的良性互动,逐步形成了一套中国特色的HPM理论.该理论框架可以用“一个视角、两座桥梁、三维目标、四种方式、五项原则、六类价值”来概括.
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文献信息
篇名 中国特色的HPM理论:将数学历史融入数学教学——汪晓勤教授访谈录
来源期刊 中学数学教学参考 学科
关键词 中国特色的HPM理论 研究内容与方法 汪晓勤 访谈录
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 数学文化
研究方向 页码范围 7-12
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中国特色的HPM理论
研究内容与方法
汪晓勤
访谈录
研究起点
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中学数学教学参考
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