提高初中八年级数学课堂教学有效性的分析

• 作者: 王冬琴
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中八年级 数学课堂 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0175-0175
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

初中阶段作为素质教育的关键时期,对于学生今后的发展具有至关重要的影响,而数学教学又是初中教育的重要内容,只有提 高数学教学的有效性,才能确保初中教育的顺利实施,从而满足学生的发展需要。八年级正处于初中过渡时期,这就要求教师要根据这一 时期学生的学习特点和心理特点,采取行之有效的教学策略,提高学生的学习质量和效率,从而提高课堂教学的有效性,进而更好的实现 承上启下、承前启后。

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1	王冬琴		1	0	0.0	0.0