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巧借多媒体,提高学生非连续性文本的阅读素养
多媒体
阅读素养
非连续性文本
巧借绘本阅读,助力学生更好发展
绘本
阅读
小学生
心理
巧借情境之力,助力小学英语课堂的构建
'情境式'教学
小学英语
应对策略
巧借课堂言行推动学生品质发展
课堂言行
推动
品质发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧借文本资源,助力学生表达
来源期刊 青年教师 学科 教育
关键词 文本资源 语文教材 人物对话 教学效果 捉迷藏 牛肚子 蟋蟀 巧借
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓华 66 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文本资源
语文教材
人物对话
教学效果
捉迷藏
牛肚子
蟋蟀
巧借
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师
月刊
16开
吉林市北京路育才胡同28号
1994
chi
出版文献量(篇)
7595
总下载数(次)
22
总被引数(次)
2262
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