“生物膜的流动镶嵌模型”一节的教学设计

• 作者: 张国权
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 教学设计 高中生物学 流动镶嵌模型 科学本质
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 字数: 4521字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2019.06.020

摘要

本节教学尝试在生物膜结构的探索历程和建构模型中渗透科学本质教育,发展学生的生物学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国权		10	3	1.0	1.0