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摘要:
政治认同,是指人们在政治生活中所形成的意识上和情感上的归属感,并自觉地内化于心、外化于行.中学生是国家发展、民族复兴的接班人.新时代,新媒体发展迅猛,多维度的负面信息很容易对中学生尚未稳固的政治认同形成冲击;同时,当前的中学政治课堂内容相对抽象,教学形式单一,不利于中学生政治认同的培养.教师需要立足新形势下的政治需求,创新教学形式,促进学生政治认同学科素养的培育.
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政治认同
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教育路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 培育中学生的政治认同学科素养
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 政治认同 中学生 教学活动 形式创新
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 政史地教学
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 2657字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨淑英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治认同
中学生
教学活动
形式创新
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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