《劝学》教学中的几个问题探析

• 作者: 陈祥伟
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 《劝学》 荀子 教学 探析
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

《劝学》是入选部编和省编中学语文教材的经典名篇,在教学过程中,不断有新的解读、新的问题产生。如文章首句该不该独立成段;人教版《劝学》第二、三两段的主题定位问题;第四段选文该不该把"是故无冥冥之志者,无昭昭之明;无惛惛之事者,无赫赫之功"选进去;"君子博学而日参省乎己,则知明而行无过也"中第二个文言虚词"而"字的用法等。对这些问题进行探讨,既可以提高课堂教学质量,又可以推进对《劝学》的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈祥伟	南通师范高等专科学校初等教育学院	4	0	0.0	0.0