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摘要:
以"牙医养成记"系列活动为依托,设计并实施了整合医院、学校及社区资源的生物学课外活动.通过课外活动充分发挥和调动了学生的主观能动性,有效地促进了学生生物学核心素养的形成.
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文献信息
篇名 整合医院、学校和社区资源开展生物学课外活动的设计与实践
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 资源整合 生物学课外活动 活动设计 核心素养
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学实践与交流
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.91
字数 1592字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
资源整合
生物学课外活动
活动设计
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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