初中物理实验情境化命题策略的实证研究——基于江苏省2018年义务教育质量监测的分析

• 作者: 叶兵
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 情境化 命题策略 实证
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教研巡礼:江苏
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

文章就如何利用教材中的实验内容来命制实验试题,将做过实验的学生与未做过实验的学生有效区分开来,实现对实验教学的良好导向作用,提出了三条情境化命题策略.结合江苏省2018年义务教育质量监测测试结果对相关试题进行实证分析,进一步说明了情境化命题策略的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶兵	江苏省中小学教学研究室	21	2	1.0	1.0