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摘要:
新课标明确指出:语文课程要“全面提高学生的语文素养”。语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、学习方法和习惯以及认知能力、人文素养等。语文是学生学习其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。作为一名18年教龄的语文老师,我在语文教学中产生了如下困惑。
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篇名 小学语文大班额课堂教学中的问题
来源期刊 西部教育导刊 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 大班额 学生全面发展 语文素养 语文课程 语文能力 学习方法
年,卷(期) xbjyyjsx_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
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大班额
学生全面发展
语文素养
语文课程
语文能力
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
西部教育研究(陕西)
月刊
西安市雁塔区融鑫路6号
出版文献量(篇)
1873
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