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摘要:
语文是教学的基础科目之一,可以帮助学生扩宽知识面,提高人文素养,还能帮助学生进行思考与分析.思考是人类进行学习活动过程中的重要能力.如果不进行思考,便很难将知识储备装进自己的脑海中,将其变为自己的东西.本文阐述了在高中语文教学中如何提高学生思维活跃度的策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 在高中语文教学中如何提高学生思维活跃度的探讨
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 高中语文 思维活跃度 语文教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 中学教学
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1532字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
思维活跃度
语文教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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